ЕСЛИ РОДИТЕЛИ НЕ ЗАБРАЛИ РЕБЁНКА 

Работники детского сада имеют право направить ребенка в детскую комнату полиции. Действия  работников  детского  сада  по  направлению  Вашего  ребенка  в детскую комнату полиции будут вполне законны. А называется это, говоря языком закона, - профилактика безнадзорности. 

Дело  в  том,  что  Ваши  взаимоотношения,  как  родителя,  с  дошкольным образовательным учреждением регулируются рядом нормативно – правовых актов в  сфере  образования,  а  также  внутренними  локальными  актами  дошкольного учреждения  и  соответствующим  Договором  между  родителями  и  дошкольным учреждением. Образовательное  учреждение  несет  ответственность  за  жизнь  и  здоровье воспитанников  во  время  образовательного  процесса.  Режим  работы  дошкольных групп, длительность пребывания в них воспитанников, а также учебные нагрузки обучающихся определяются Уставом учреждения. 

Иначе  говоря,  если  родитель  своевременно  (в  установленное  Уставом  или Договором  время)  не  забирает  из  дошкольного  учреждения  своего  ребенка,  то учреждение  по  истечении  указанного  времени  (после  окончания  работы)  не обязано  участвовать в воспитании и содержании ребенка, и фактически никакой ответственности  за  жизнь  ребенка,  его  здоровье,  место  пребывания образовательное учреждение не несет. Соответственно и работники дошкольного учреждения не обязаны находиться с Вашим ребенком, тратя на это свое личное время,  а  тем  более  забирать  ребенка  к  себе  домой,  или  оставлять  «на  поруки» посторонним  лицам.  Такая  обязанность  и  ответственность  ложится  только  на родителей. 

Ребенок, которого в установленное время не забрали  родители, по существу остается  без  присмотра  со  стороны  ответственных  лиц.  Такой  ребенок  отвечает критериям безнадзорного ребенка, так как согласно ст. 1 Федерального закона от 24 июня 1999 года № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений  несовершеннолетних» под  безнадзорным  понимается несовершеннолетний,  контроль  за  поведением  которого  отсутствует  вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его  воспитанию, обучению  и  (или)  содержанию  со  стороны  родителей  (иных  законных представителей). 

Такой  безнадзорный  ребенок  подлежит  направлению  в  детскую  комнату полиции. Порядок доставления ребенка в полицию, а также уведомление о таком доставлении  родителей  и  порядок  выдачи  ребенка  родителями регулируется «Инструкцией  по  организации  работы  подразделений  по  делам несовершеннолетних органов внутренних дел», утвержденной приказом МВД РФ от 26 мая 2000 года № 569, и рядом других внутриведомственных приказов.  При  неоднократном  доставлении  ребенка  в  детскую  комнату  полиции  в последующем  у  родителей  могут  возникнуть  «Проблемы»  с  полномочными органами,  и  встает  вопрос  о  неисполнении  (ненадлежащем  исполнении) родителями своих обязанностей. 

 
Ваш малыш пришел в детский сад. Для него началась новая жизнь. Чтобы 
ребенок  вступил  в  нее  радостным, общительным,  повзрослевшим,  хотим 
предложить несколько рекомендаций.  
 
        Постарайтесь создать в семье спокойную дружескую атмосферу. 
 
       Установите четкие требования к ребенку, будьте последовательны в их 
предъявлении. 
 
       Будьте терпеливы. 
 
       Формируйте у детей навыки самообслуживания и личной гигиены. 
 
       Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения с взрослыми. 
 
        Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте его внимательно. 
 
        Если вы увидите, что ребенок что-то делает, начните «параллельный 
разговор» (комментируйте его действия). 
 
        Говорите с малышом короткими фразами, не быстро; в разговоре называйте 
как можно больше предметов. 
 
        Каждый день читайте малышу. 
 
        Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления. 
 
        Занимайтесь с малышом совместно творческой деятельностью: играйте, 
лепите, рисуйте... 
 
        Поощряйте любопытство. 
 
        Не скупитесь на похвалу. 
Радуйтесь своему малышу!  

Чаще всего это мы – родители, взрослые – даем советы своим детям. Но 
давайте прислушаемся к их советам.  
«Памятка родителям от ребенка» – это не только своеобразный монолог 
ребенка, отстаивающего свои права, свой суверенитет, но еще и очевидное 
приглашение взрослых к диалогу.  
 
 Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не 
обязательно предоставлять мне все, что я прошу. Я просто испытываю вас. 
 
 Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это 
позволяет мне определить свое место. 
 
 Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что 
считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большей готовностью на ваши 
просьбы. 
 
 Не будьте непоследовательными. Это сбивает меня с толку и заставляет 
упорнее пытаться во всех случаях оставить последнее слово за собой. 
 
 Не давайте обещаний, которые вы не сможете выполнить; это поколеблет мою 
веру в вас. 
 
 Не поддавайтесь на мои провокации, когда я говорю или делаю что-то только 
затем, чтобы просто расстроить вас. А то затем я попытаюсь достичь еще 
больших «побед». 
 
 Не расстраивайтесь слишком сильно, когда я говорю: «Я вас ненавижу!» Это не 
буквально, я просто хочу, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне. 
 
 Не заставляйте меня чувствовать себя младше, чем я есть на самом деле. Я 
отыграюсь на вас за это, став «плаксой» и «нытиком». 
 
Не делайте для меня и за меня то, что я в состоянии сделать для себя сам. Я 
могу продолжать использовать вас в качестве прислуги. 
Что такое жестокое обращение?        
Это любое умышленное действие, причинившее вред физическому и психическому 
здоровью ребенка или бездействие со стороны родителей (или лиц их заменяющих), 
вследствие которых нарушилось естественное развитие либо возникла реальная угроза 
жизни ребенка.  

 
 
 Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни 
ребёнка. 
 
 Правил (ограничений, требований, запретов) не должно быть слишком много, и 
они должны быть гибкими. 
 
 Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с 
важнейшими потребностями ребёнка (движение, познание, упражнение). 
 
 Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы 
взрослыми между собой. 
 
 Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее 
дружественно-разъяснительным, чем повелительным. 

https://cloud.mail.ru/stock/dxEjBdQ4FVwXa5EfLQueKjL

 Для поделок щедро осень              

Нам с деревьев шишки сбросит,

Жёлуди, каштаны. –

Соберу и стану

Из кусочков пластилина,

Камешков и шишек,

И семян – делать павлинов,

Петушков и мишек!

Наши руки – не для скуки!

Всё умеют делать руки!

Интересные дела

Осень детям принесла!
 

Цель:

 -обогащение детско-родительских отношений;

 -вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс детского сада;

 -развитие художественно - эстетического восприятия.
Задачи:
- дать возможность родителям и детям проявить свои творческие фантазии;
- способствовать развитию талантов.
Описание:

Наступила золотая осень – чудесная пора, богатая своими яркими красками и плодами. Все собирают урожай, а некоторые даже не подозревают, какие замечательные и интересные поделки можно смастерить из овощей и фруктов.

  Каждый год в нашем детском саду проходят различные выставки поделок детского и семейного творчества. И это является нашей традицией.  Больше всего мне нравятся осенние выставки, они поражают буйством фантазии и красок. 

 Осень одарила нас замечательными материалами и идеями для творчества: желудями, каштанами, шишками, разноцветными цветами и листочками, фруктами и овощами. Всё это богатство может пойти на создание оригинальных украшений, забавных игрушек, аппликаций и букетов. Итак, пора действовать!

  Родители с детьми активно приняли участие, проявили свою фантазию и творческие способности. На выставке были представлены интересные поделки из шишек и желудей, листьев и ветвей, засушенных цветов и травы. Совместно они смастерили замечательные поделки: забавные домики, очаровательные осенние куклы, целые осенние композиции. 

 Материалом для поделок послужили: шишки, листья, мох, семечки и многое другое. К сожалению эти поделки быстро утрачивают свой вид. Поэтому мы всё фиксируем в фото отчёте. В результате получились оригинальные поделки.

Хочется выразить большую благодарность родителям, которые вместе с нами, стараются привлечь своих детей к творческой деятельности. Смотреть на эти поделки – истинное удовольствие и радость.